Este año nuestra querida escuela técnisa 508 recibió este importante galardón al ser postulada por A.M.S.A.P.P. ya que la Comisión Directiva de esta mutual considera que los valores de los docentes y alumnos de nuestra institución son dignos de premiar y de imitar por parte de otras personas.¡A CONTINUAR TODOS CON LA TAREA DE ENSEÑAR Y APRENDER!!!!
DESDE EL 2008 HASTA AHORA...2010
Cada uno de nosotros va por la vida transitando un camino.
Los pasos que damos en ese camino son los que nos forjan como personas y dan sentido a nuestra vida: cada esfuerzo, cada desengaño, cada logro, cada esperanza…
escuela nº 508
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AGUA POTABLE EN EL BARRIO DE LA ESCUELA
Todo comenzó tal vez, con la entrevista a Germán Nessier de Aguas Santafesinas S.A. para la investigación sobre el agua en el barrio, que el grupo presentó en las jornadas del NO de la ciudad de Santa Fe.
A partir de allí la comision de jóvenes decidió realizar un video para una mejor comunicación al barrio de los beneficios del consumo de agua potable y las consecuencias para la salud del consumo de agua no potable.
A partir de allí la comision de jóvenes decidió realizar un video para una mejor comunicación al barrio de los beneficios del consumo de agua potable y las consecuencias para la salud del consumo de agua no potable.
Diseñaron entonces el guión del corto, ensayaron, realizaron las filmaciones y editaron con la colaboración del RTic Daniel Bianchi quedando así el video que llamaron “¿Y AHORA QUE HACEMOS?”.
Lo proyectaron por primera vez en una convocatoria a la comunidad con debate y propuestas donde participaron padres y personas del barrio interesadas que van a brindar su apoyo intentando sumar voluntades al pedido de los chicos que reiniciaremos en el 2011.
El que sigue es el video:
El que sigue es el video:
MÚSICA EN LA 508
Para el día de la música, que se conmemora el 22 de noviembre, se realizó un acto en el que actuaron todos aquellos jóvenes que participan del E.D.I. Taller de música que dicta el profesor Ricardo Fischer. Éste es un video que recopila en pocos minutos todo lo que ese día aconteció.
AVANZAMOS CON LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL...
Los alumnos de 3° año "A" abordaron diferentes temáticas comenzando con el análisis de publicidades pero sintieron la necesidad de traspasar esos límites y decidieron transmitir en imágenes lo aprendido.
Trabajaron estereotipos y prejuicios con lo que debieron sincerarse respecto a lo que impone la sociedad..."debemos ser princesas""debemos tener muchos músculos" "rubios/rubias""flacas, altas"...y además inteligentes...
Los chicos junto a las profesoras Carolina Macedo y Marcela Botta les dejan este mensaje:
"Como existen y son reales,
sean capaces de cuidarse y cuidar al otro,
sean soberanos de su cuerpo,
hablen con sus padres de sus miedos.
Atrevanse a empezar,
Atrevanse a crecer,
atrevanse a caer después de soñar,
y disfruten de ser adolescentes."
Trabajaron estereotipos y prejuicios con lo que debieron sincerarse respecto a lo que impone la sociedad..."debemos ser princesas""debemos tener muchos músculos" "rubios/rubias""flacas, altas"...y además inteligentes...
Los chicos junto a las profesoras Carolina Macedo y Marcela Botta les dejan este mensaje:
"Como existen y son reales,
sean capaces de cuidarse y cuidar al otro,
sean soberanos de su cuerpo,
hablen con sus padres de sus miedos.
Atrevanse a empezar,
Atrevanse a crecer,
atrevanse a caer después de soñar,
y disfruten de ser adolescentes."
VIENTOS DE CAMBIO
Cuando juntamos ganas, creatividad y trabajo en equipo salen cosas maravillosas como este video realizado en conjunto entre Inglés y Música.
Para relajarse y disfrutar porque nuestros alumnos de segundo año "A" cantan en inglés maravillosamente bien.
Para relajarse y disfrutar porque nuestros alumnos de segundo año "A" cantan en inglés maravillosamente bien.
COMENZAMOS A VER PRODUCCIONES EN EL PROYECTO DE EDUCACIÓN SEXUAL INSTITUCIONAL
En el E.D.I.: Diseño, los alumnos de 5° año usando la temática "Género, estereotipos y roles" con la técnica "Collage" hicieron aproximaciones al diseño de la portada de una revista (humorística) cuyo nombre es "Otro género". La consigna era "hacer una composición visual en donde se pongan en duda las conductas, estereotipos y roles que definen como se deben comportar hombres y mujeres. Generar en el espectador ante todo impacto desde el humor."
"El género es una construcción social no natural. Cuando hablamos de género aludimos a conductas que se construyen socialmente sobre la diferencia sexual y que hacen que mujeres y hombres se comporten femeninamente o masculinamente.Detrás de estas conductas se ocultan relaciones de poder que históricamente han sido de subordinación de la mujer al varón.Pero como es un construcción social, es dinámica y es posible su transformación."
“COMISIÓN DE JÓVENES”
Lugar de encuentro donde los jóvenes traen algo para decir, para contar, para compartir y hacer, donde acontece algo que los hace ser protagonistas.
Lugar donde las acciones que emprenden los jóvenes tienen un eje conductor: "El valor muy apreciado: la solidaridad".
Solidaridad hacia adentro de la comisión...
Solidaridad para con la Escuela....
Solidaridad hacia afuera de la Escuela....hacia el barrio...hacia la comunidad...
CONSTRUCCIÓN DEL POTABLIZADOR SOLAR
Trabajo que realizan tanto alumnos de 4°año "A" de Humanidades y ciencias Sociales como 4° año "B" de Electromecánica.
Actividad enmarcada en el Proyecto de escuela solidaria.
Taller de Esténcil- 5to A - Materia: EDI DISEÑO GRÁFICO
El estarcido, también llamado esténcil (del inglés stencil) es una técnica artística de decoración en que una plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzándola a través de dicho recorte, obteniéndose un dibujo con esa forma.
El estarcido más antiguo que se conoce se encuentra en la cueva de las manos, desde allí y hasta nuestros días se ha usado para decorar, marcar embalaje con sellos y caligrafías, colorear grabados. Una forma moderna con la cual se lo denomina es el street art. Uno de los artistas más destacados es Banksy.
El objetivo del taller de Esténcil es:
- trabajar con los adolescentes la técnica como medio de comunicación gráfica y expresión artística.
- experimentar y aprender la técnica a través de la práctica concreta: en el armado, cortado y luego pintado de las imágenes.
- acercar una propuesta de multiplicación gráfica a realizarse con pocos recursos.
- incentivar la creatividad y el protagonismo en la realización de las imágenes de las plantillas.
- valorar el esfuerzo del trabajo al sentir la satisfacción del objeto terminado.
AVANZA LA CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO EDIFICIO DE NUESTRA ESCUELA
SEGUN LO EXPRESADO POR EL SUPERVISOR DEL M.E. DE LA OBRA, VA A ESTAR TERMINADA A FINALES DE ENERO DEL 2011.
LA PRIMERA FOTO ES EL FUTURO LABORATORIO DE CIENCIAS, LA SEGUNDA SON LOS TALLERES DE ELECTROMECÁNICA Y LA TERCERA ES EL GIMNASIO CUBIERTO.
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